課桌椅、河北小學(xué)生課桌椅生產(chǎn)商、金榜家具(多圖)：

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在工藝方面，祥聚座椅以符合人體工程學(xué)為基礎(chǔ)，課桌椅，讓課桌椅能夠在保證舒適性的同時(shí)還保護(hù)了學(xué)生的健康。三大標(biāo)準(zhǔn)，讓祥聚課桌椅更符合學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。

一、課桌椅安全居首位

書(shū)桌椅的線條應(yīng)圓滑流通，圓形或弧形收邊，帶有銳角和外表堅(jiān)硬、粗糙的書(shū)桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。在選購(gòu)時(shí)能用力晃幾下，構(gòu)造松動(dòng)、感受搖搖晃晃的課桌椅不能要。

二、用料要環(huán)保

課桌椅的原料應(yīng)請(qǐng)求環(huán)保無(wú)異味，外表的涂層應(yīng)當(dāng)具有不褪色和不易刮傷的特色，并且一定要選擇運(yùn)用塑料貼面或別的無(wú)害涂料的課桌椅。

三、尺度選科學(xué)

要選擇契合人體工程學(xué)原理的商品。一般來(lái)說(shuō)，孩童書(shū)桌的標(biāo)準(zhǔn)為長(zhǎng)1.1-1.2米，高0.76米，寬0.55-0.6米;椅子椅面的高度為0.4-0.44米，整體高度不超越0.8米，根本上可以滿意學(xué)齡孩子的需求。這個(gè)高度關(guān)于高中生來(lái)說(shuō)，不太合適。而升降課桌椅所使用的設(shè)計(jì)高度，隨著應(yīng)用群體的主流高度需要，河北單人課桌椅，都作出相應(yīng)的調(diào)整，維護(hù)學(xué)生的脊椎，避免近視。運(yùn)用的時(shí)刻長(zhǎng)了也不會(huì)感受到累。

隨著教育改革的深入推進(jìn)，學(xué)校用戶對(duì)課桌椅的需求也不再局限于書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，才能更好的滿足市場(chǎng)上多樣化的需求。

比如除了提供了學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)字的功能，還提供桌面自由傾斜角度以便作畫(huà)的課桌椅在市場(chǎng)中已經(jīng)很常見(jiàn)了?，F(xiàn)代教學(xué)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，河北學(xué)生課桌椅生產(chǎn)商，因此越來(lái)越多的課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列課桌椅擺放方式。造型各異的課桌椅，可以通過(guò)多種方式進(jìn)行組合，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)或者小組探究學(xué)習(xí)?！?/p>

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河北省教育廳廳長(zhǎng)就學(xué)生課桌椅配備工作作出批示

湖北省教育技術(shù)裝備處導(dǎo)出：<正>2014年2月，河北省教育技術(shù)裝備處按照河北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的要求，劉部分縣(市、區(qū))義務(wù)教育階段學(xué)生課桌椅配備和質(zhì)量情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽查，提交了《關(guān)于對(duì)部分縣(市、區(qū))義務(wù)教育階段學(xué)生課桌椅配備及質(zhì)量情況抽查報(bào)告》。3月24日，河北省教育廳廳長(zhǎng)在'抽查報(bào)告'上作出批示，要求裝備處'一定要將此項(xiàng)工作車車抓在手中，定期檢查，及時(shí)整改，絕不能發(fā)生學(xué)生自帶課桌椅和無(wú)、壞課桌椅上課的事情'。河北省教育技術(shù)裝備處要求地方各級(jí)教育裝備部門(mén)要深刻領(lǐng)會(huì)

廳長(zhǎng)對(duì)課桌椅配備、管理工作的批示精神，加

分類號(hào)：G527